Robotik kodlama ile kendilerini geleceğin teknolojisine hazırlıyorlar
Uzmanlarından çocuklarda robotik kodlama öğrenme tavsiyesi
ESKİŞEHİR – Eskişehir’de robotik kodlama üzerine eğitimler veren Bilişim ve Teknoloji eğitmenleri Methiye Erdur Harman ve Mustafa Er Uyar, çocukların bilgisayar yazılımlarıyla ercecik tanışıp kendilerini geleceğe hazırlamalarını kaynak etti.
Eskişehir’üstelik bilişim teknolojileri konusunda muallimlik fail Medih Erdur Harman ve Mustafa Koca Uyar, çocuklarda robotik kodlama yapmanın faydalarından bahsetti. Teknolojinin gelişmesiyle beraber kodlamanın öneminin daha dahi artacağını dolay gören eğitmenler, dijital araçlardan ev inşaatına büyüklüğünde rastgele yerde kullanılabilir olduğunu vurguladılar. Çocukların gelecekteki meslek guruplarında yazılım çeşitlerinde sürekli karşılaşabileceklerini birlikte sözlerine ekleyen uzmanlar, onları erken yaşlarda bilinçlendirmenin önemine dahi değindiler. Robotik kodlama öğrenime ercecik başlamanın keyfini hararetli Ece Aydemir, “Artık değme yerde robotik kodlamayla ilgilendiren nesneler var” dedi.
“Önümüzdeki nesiller gelecekte yazılım ve robotik dallarla karşılaşacak”
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Övgü Erdur Harman, “Günümüzde haddinden fazla aşkın teknoloji yaygınlığı bahis konusu ve kamu patika dallarında dallar, teknolojiyle çöz içeler. Ayrımsız cerrah dahi daha çok robot kollarla dikiş dikiyor ya da ameliyatlarını gerçekleştiriyor. Dolayısıyla önümüzde nesiller, yazılım ve robotik dallarla karışılacak. Ayrıntılar amacıyla bu durumun temelini hangi büyüklüğünde er atarsak o kadar koskocaman. Onlara erken yaşlardan itibaren bunu öğretiyoruz ki ileride, ‘Bu nereden geldi, şüphesiz oldu’ demesinler. Yeryüzü önemlisi bile özlük teknolojimizi kendimiz üretebilmemiz gerekiyor. Bu istihsal çerçevesinde tekrar onlar kendilerine, ‘Bire Bir baziçe onuyorum amma ben bunu kuşkusuz oynuyorum’ diyebilmelerini istiyoruz. Robotların hata yapma ihtimalleri birlikte çokça beş altı. Bilindiği için kaymakamlık yapmayan arabaların tasarımında katiyetle benzeri yazılım vardır. Evlerin inşaatında üstelik buna eş robotik sistemler, afet durumlarında bir hal mümkün. Çocuklarımız hayalleri dahilinde çokça ayrımlı tasarımlar yapabilir. Örneğin, hareket anlarında ne yapmaları gerektiğine ait afişler tasarlayabilirler. Bunun dışında ufak robotlar kullanarak projelerinin simülatörlerini hazırlayıp programlayabilirler. Bu sayede onları er yaşlarda bilinçlendirebiliriz” dedi.
“Önceliğimiz algoritma ve mantıklı hamleler göstermektir”
Eğitmen Mustafa Koca Uyar, “Robotik kodlama serencam zamanlar gelişen tıpkısı kavramdır. Önceleri Bilgisayar ve Tedris Teknolojileri Dersi diyerek geçiyordu. Bu süreçte legolar, tablet eğitimi ve metaverse dünyaları tıpkı araya geldi. amma velakin robotik kodlama içeriği oluştu. Anaokulu gözyaşı guruplarından itibaren tığ bu dersleri gösteriyoruz. Hele 3,5-4 yaşlarındaki öğrencilerimizle bu konulara başlıyoruz. Önceliğimiz önce başta harezmi yolu ve mantıklı hamleleri göstermektir. Bununla bu arada legolardan amade tasarımlar yaptırıyoruz. Henüz sonrasındaysa öğrenciler isteklerince bunları debi ettiriyorlar. Robotik kodlama sebebiyle çocukların üretkenlikleri gelişiyor. Tıpkısı ana konu veriyoruz ve onun üzerinden tasarımlarını gerçekleştiriyorlar. Sonrasındaysa bu tasarımları hareketlendiren hup gibi bazen parçalarımız var. Bu parçalar yardımıyla bluetooth ve tabletlerle interaktif olarak projeler ortaya çıkartıyoruz. Nedeniyle onlara hem matematiksel düşünmeyi hem algoritmik bire bir beceri katıyoruz. Alelhusus küçük yaş guruplarında, yönlerle müteallik sunturlu sonuçlar elde ettik” şeklinde konuştu.
“Robotlar yapıyor, aşağılık kodlar yazıyor ve oyunlar tasarlıyoruz”
Ece Aydemir,”Robotik kodlamayı ve İngilizce’yi çokça seviyorum. Babamdan dünya kodlamaya tıpkısı ilgim var. Imdi değme yerde robotik kodlamayla ilişik şeyler kâin. Bu işe erken yaşta alışmanın dolgunca olacağını düşündüm. Burada robotlar yapıyoruz, aşağılık kodlar yazıyoruz ve oyunlar tasarlıyoruz” diye ruh ve düşüncelerini ifade etti.
